Bereichs- und Fachteams

Das Bereichsteam Parkett und Bodenbelag stellt sich vor !

Ausbildungsberufe:

Parkettleger, Bodenleger

Mitglieder des Bereichsteams:

Jörg Jörding, Karl Remmert, Patrik Zimmermann

Übergeordnete Ziele des Unterrichts:

Neben der selbstverständlichen Vermittlung von Fach­kompetenz ermöglichen wir unseren Schülern die Verbesserung ihrer Handlungskompetenz und ihrer kommunikativen Fähigkeiten. Die Förderung von Sozialkompetenz ist ein weiterer Baustein in unserem Lernfeldunterricht, der die Schüler befähigen soll, sich nicht nur erfolgreich im Beruf, sondern auch als ver­antwortungsvoller Staatsbürger zu entwickeln.

Des Weiteren sollen die Schüler einen, in Bauberufen unbedingt notwendigen, bewussten Umgang mit der Natur und mit den von ihnen verwendeten Materialien erlernen.

 
Unterrichtskonzepte und Methoden:

Zentraler Orientierungspunkt einer ganzheitlichen Berufsausbildung ist der Geschäftsprozess eines Gewerkes, der sich an der Durchführung eines Kundenauftrages ablesen lässt. Das didaktische Prinzip der vollständigen Handlung/ Kundenauftrag bestimmt maßgebend die Struktur und die Inhalte des Unterrichts. Dieses wird in Lernfeldaufgaben, fik­tiven Kundenaufträgen und realen Aufträgen in Kooperation mit dem Berufsbildungszentrum umgesetzt.

Lernfeld 6: Entwurf für einen Kundenauftrag	Lernfeld 6: Verlegen eines Bodenbelags

Bei Erarbeitung, Verstetigung und Transfer der Unter­richtskonzeption ist der Modellversuch ELKo hilfreich, der von uns in Kooperation mit dem BBZ seit Oktober 2000 bis zum Dezember 2003 durchgeführt wurde.

Mit der genannten Unterrichtskonzeption wird es den Auszubildenden im Parkettlegerhandwerk und dem Bodenlegergewerbe ermöglicht, sich nicht nur fun­diertes Fachwissen anzueignen, sondern darüber hin­aus auch Methoden zu erlernen, mit denen sie sich informieren, ihre Arbeit kundenorientiert planen und die Ausführung kontrollieren und bewerten können.

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